Eksperci Google Developers ds. witryn, w których opowiadają, jak programy mentorskie skłoniły ich do zostania liderami.
Jak wspieramy kobiety w branży technologicznej i wyposażamy je w umiejętności, które pomogą im stać się prawdziwymi przywódcami? Jednym ze sposobów jest wyciąganie wniosków na podstawie sukcesów i porażek innych osób. Web GDE – Debbie O'Brien, Julia Miocene i Glafira Zhur – omawiają wartość, jaką ma mentoring dla jednego, i jego wpływ na rozwój zawodowy i osobisty.
Badanie przeprowadzone w 2019 roku wykazało, że tylko 25% prelegentów biorących udział w wydarzeniach technologicznych to kobiety, a 70% wspomnianych osób jest jedyną kobietą w panelu konferencji. Jednym ze sposobów na tę zmianę jest organizowanie programów i warsztatów, których celem jest zwiększenie możliwości kobiet oraz zapewnienie im odpowiednich szkoleń z zakresu umiejętności miękkich, takich jak wystąpienia publiczne, tworzenie treści i przywództwo. Do takich programów należą Women Developer Academy (WDA) i Road to GDE (Droga do GDE) prowadzone przez społeczności programistów Google.
Program WDA, który ma ponad 1000 absolwentów z całego świata, jest prowadzony przez kobiety techników dla zawodowych informatyków. Aby wyposażyć kobiety w branży technologii w umiejętności wypowiadania się i prezentowania, a także zdobyć pewność siebie i odwagę, organizowane są sesje szkoleniowe, warsztaty i spotkania mentorskie. Road to GDE to trzymiesięczny program mentorski, który ma wspierać osoby z niedostatecznie reprezentowanych grup z branży technologicznej na drodze do zostania ekspertem. Tym, co wyróżnia oba programy, jest to, że opierają się na wyjątkowej więzi między mentorem a podopiecznym, bezpośrednim dzieleniem się wiedzą i indywidualnym podejściem.
Niektórzy członkowie społeczności Web GDE mieli szansę brać udział w programach mentorskich dla kobiet – zarówno jako mentorki, jak i mentorki. Programiści frontendów – Julia Miocene i Glafira Zhur – są w programie GDE stosunkowo nowy. W październiku 2021 r. i w styczniu 2022 r. stali się odpowiednio ekspertami Google Developers. Po ukończeniu pierwszej edycji Women Developer Academy i Road to GDE, a Debbie O'Brien od kilku lat jest członkinią społeczności i aktywnym mentorem w obu programach. Podzieliły się swoimi doświadczeniami z programów, aby zachęcić inne kobiety z branży technologicznej do wierzenia w siebie, podejmowania szans i bycia prawdziwymi przywódcami.
Różne ścieżki, jeden cel
Choć te 3 osoby są zainteresowane programowaniem frontendu, w każdej z nich podążają oni za inną ścieżką. Glafira Zhur, która jest teraz kierowniczką zespołu z 12-letnim doświadczeniem zawodowym, początkowo planowała zostać muzykiem, ale postanowiła zająć się swoją inną pasją. Dzięki ojcu koleżanki i fanki technologii mogły ponownie zainstalować Windows w wieku 11 lat. Julia Miocene po ponad 10 latach projektowania produktów pasjonowała się CSS. Została GDE, ponieważ chciała korzystać z Chrome i Narzędzi deweloperskich. Debbie jest specjalistką ds. programowania i pracuje w obszarze frontendu z dużą pasją, by zadbać o wygodę użytkowników i wydajność. Dla niej mentoring jest sposobem na odwdzięczanie się społeczności, pomaganie innym w realizowaniu ich marzeń i w osiąganiu sukcesów w programowaniu. W pewnym momencie, gdy nauczyła się JavaScriptu, nie mogła z tego zrezygnować, ale mentor przekonał ją, że może odnieść sukces. Teraz odwraca przysługę.
Twórcy z GDE, Debbie, Glafira i Julia wspominają, że największą wartością w byciu ekspertem jest możliwość poznania osób o podobnych zainteresowaniach w zakresie technologii, nawiązywania kontaktów i przekazywania opinii zespołowi internetowemu na wczesnym etapie. Z kolei mentoring pomaga im w tworzeniu, zwiększa ich pewność siebie i umożliwia dzielenie się umiejętnościami i wiedzą niezależnie od tego, czy są mentorami czy podopiecznymi.
Dzielenie się wiedzą
Ważnym elementem programu Google jest możliwość dzielenia się wiedzą z innymi programistami i pomagania im w najefektywniejszy sposób. Wielu uczestników WDA i Droga do GDE staje się mentorami. Według Julii trzeba pamiętać, że mentor nie jest nauczycielem – to o wiele więcej. Mówi, że celem mentoringu jest stworzenie razem czegoś, niezależnie od tego, czy jest to pomysł, trwała relacja, wiedza czy plan na przyszłość.
Glafira wspomniała, że nauczyła się postrzegać media społecznościowe w nowy sposób – jako centrum dzielenia się wiedzą, bez względu na to, jak krótka byłaby porada. Mówi, że nawet najkrótszy tweet może pomóc osobom, które utknęły w problemie technicznym, którego rozwiązanie może być niemożliwe bez udostępnienia go w internecie. Każda wiedza jest cenna. Glafira dodaje: „Media społecznościowe to teraz moje narzędzie. Mogę za jego pomocą inspirować innych, zapraszać ich do udziału w działaniach, które organizuję. Chodzi nie tylko o dzielenie się wiedzą, ale też z energią”.
Współpraca z mentorami, którzy zdobyli odbiorców własnych kanałów, pozwala im dowiedzieć się więcej o technicznych aspektach tworzenia treści, takich jak wybieranie tematów, które mogą być interesujące dla czytelników, ustawienie oświetlenia w studiu czy przygotowywanie ciekawej przemówienia konferencyjnego.
Nauka podczas nauczania
Z drugiej strony, w oparciu o opiekę mentorską, Debbie O'Brien twierdzi, że najlepszą rzeczą w opiece jest okazywanie im możliwości rozwoju i osiągania sukcesów: „Widzimy w nich coś, czego nie widzą w sobie, wierzymy w ich produkty i pomagamy im osiągać cele. Co zabawne jest to, że czasem udzielamy im rad, które pomagają nam sami również”.
Zarówno Glafira, jak i Julia mówią, że są chętnymi mentorami innych kobiet na drodze do sukcesu. Zapytano o najważniejszą wiedzę, jaką można wyciągnąć z programu mentorskiego, wspomniano o pewności siebie – każda kobieca-deweloperka chce wierzyć w siebie.
Rozwój w ramach społeczności
Zarówno Glafira, jak i Julia wspominają, że w trakcie swoich programów poznali wiele inspirujących osób z lokalnych społeczności programistów. Dla obu kobiet możliwość proszenia o pomoc, dzielenia się spostrzeżeniami i wątpliwościami oraz uzyskiwania opinii była cenna dla obu kobiet.
Mentorzy mogą stać się wzorami dla uczestników programów. Julia wspomniała, jak ważne jest, aby zobaczyć, jak ktoś inny odniósł sukces i postępować w jego śladach, aby dokładnie określić, gdzie chcesz zajmować się zawodowo i jak to osiągnąć. Oznacza to, że można wyciągać wnioski nie tylko na czyichś porażkach, ale także na ich sukcesach i osiągnięciach.
Nawiązanie kontaktów w społeczności programistów to też świetna okazja do poszerzenia grona odbiorców przez odwiedzanie podcastów i kanałów YouTube innych współtwórców. Glafira wspomina, że w trakcie akademii otrzymywała wiele zaproszeń i miała możliwość dzielenia się swoją wiedzą na różnych kanałach.
Ogólnie ważniejsze niż powiększanie grona odbiorców jest znalezienie własnego stylu. Jak twierdzi Debbie: „Potrzebujemy większej liczby kobiet biorących udział w konferencjach, dzielenia się wiedzą online i będących częścią społeczności. Zachęcam więc do odwagi i realizacji marzeń. Wierzę w Ciebie, więc pora uwierzyć w siebie”.